Im Rahmen der Projektwoche zum Thema Nachhaltigkeit hatten die Kinder der 3/4c sich auch mit den 17 Nachhaltigkeitszielen beschäftigt und überlegt, zu welchem man konkret etwas beitragen könnte.

Die Wahl fiel auf Ziel Nr. 4: „Hochwertige Bildung für alle“. In vielen Ländern gibt es Kinder, die nicht einfach zur Schule gehen können und Unterstützung benötigen.
Bei der Suche nach einem Hilfsprojekt stieß Klassenlehrer Michael Mühlmann auf die Aktion von Unicef „Kinder lesen für Kinder in Madagascar“. Sie funktioniert ähnlich wie die bekannten „Spendenläufe“ – die Kinder suchen sich Sponsoren, werden aber nicht für gelaufene Runden bezahlt, sondern pro gelesener Seite oder Buch.
Das erlesene Geld geht zu einem Teil an die Schule, zum anderen an Unicef, die damit vor allem Mädchen in Madagascar unterstützen. Gerade sie sind häufig benachteiligt und müssen zur finanziellen Absicherung früh heiraten, anstatt eine Ausbildung machen zu können.

Die 24 Dritt- und Vierklässler waren sofort Feuer und Flamme und machten sich eifrig auf die Suche nach Sponsoren im Verwandten- und Bekanntenkreis. Dann wurde eine Woche lang fleißig gelesen, sowohl in der Schule als auch zu Hause. Das „Lesefieber“ hatte die ganze Klasse gepackt, und die Kinder genossen es, an gemütlichen Orten zu „schmökern“. Viele gaben anschließend an, „noch nie in ihrem Leben“ so viel gelesen zu haben wie in dieser Woche!

Die gelesenen Seiten und Bücher wurden genau protokolliert und abgerechnet – und am Ende kam eine wirklich großartige Summe dabei heraus:
Insgesamt 1379,50 Euro haben die 24 Mädchen und Jungen erlesen!
Im Klassenrat beschlossen die Kinder, noch mehr als die von Unicef vorgeschlagenen 50% zu spenden – 1000 Euro gehen an Unicef und der Rest an die DWS!

Daniela Hornung und Antje Kilanowski von der Warendorfer Unicef-Ortsgruppe freuten sich sehr, den symbolischen Spendenscheck persönlich entgegenzunehmen und bedankten sich herzlich bei den Kindern und ihren Sponsoren für den großartigen Einsatz!
Schulleiterin Ilka Pelke war ebenfalls sehr stolz auf die Klasse und konnte sich gut vorstellen, „Lesen für Unicef“ zu einem späteren Zeitpunkt mit der ganzen Schule durchzuführen.